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发布日期2018-10-31

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第二,明确了教育事业科学发展的指导思想。即高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的教育方针,全面推动教育事业科学发展。全国教育工作会议和教育规划纲要,主题就是遵循教育规律、教学规律和人才成长规律,全面推进教育事业科学发展;主线就是优先发展教育,不断改革创新,建设人力资源强国。在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展;在教育领域,就是全面推进教育事业科学发展,建设人力资源强国,办好人民满意的教育。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上明确指出:推动教育事业科学发展,要做到“五个必须”,即必须优先发展教育、必须坚持以人为本、必须坚持改革创新、必须促进教育公平、必须重视教育质量。

这些天,湖北省武汉市教育局基教处处长王辉华觉得自己挺冤。起因是不久前武汉市教育局印发的一个通知:从今年9月开始,在全市10所学校的起始年级开展农民工子女就学单独编班试点工作。

南宋大诗人陆游的《寒食》诗,写了三峡风光,则另辟蹊径。诗云:“峡云烘日已成霞,瀼水生文浅见沙。又向蛮方作寒食,强持卮酒对梨花。身如巢燕年年客,心羡游僧处处家。赖有春风能领略,一生相伴遍天涯。”

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好事办好,重在落实。一项好政策的出台,只有落实得好,才能在公众心中成为真正的德政之举。各有关部门要精心组织,强化管理,加强检查,并接受广大公众和舆论的监督。只有这样,中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作才能顺利实施,使群众得实惠,教育得发展,社会得和谐。(新华网北京12月2日电新华社评论员)

今天(9日)是高考第二天,江西省31万考生仍在紧张参加考试,那些焦虑等待的家长或许此时正在苦苦思考找寻,哪一扇才是孩子通往理想的门?填报高考平行志愿如何将分数发挥到极致?军校如何报考?聚焦这些高考过后家长关注的热点问题,希望能助考生和家长一臂之力。

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杜冰川是中山大学图书馆理学的研一学生,她认为这种“一对一”帮扶农民工子女度过儿童节,便于双方深入交流,有利于了解对方的性格、家庭环境、兴趣爱好,从而更好地帮助对方。

“这些回答都很实际,无可厚非。”黄沛杰认为,虽然学术追求应该是读博士的本原,不过随着社会发展,动机的多元化也是可以理解的。

中国人素有强烈的好奇心,古代发达的科技与文明就是明证。可遗憾的是,在科研成果需要行政评审,科研基金需要拉关系来疏通,科研项目需要“跑”的今天,科学家们的好奇心淡化很多。人们更注重功名利禄,而对科学探奇兴味寡然。就算有科学家还保留着这样的“好奇心”,十有八九也会被认为“不成熟”、“不稳重”,而遭孤立。用游戏心态进行工作,更会被认为是吊儿郎当、不负责任。

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新华网西宁1月27日电题:藏族学生:现代生活的惊喜与冲击  新华社记者吴光于  “喝一碗奶茶,滚烫得像妈妈的话。遥望白云深处的帐篷,搭在我的心。帐篷前妈妈望穿的岁月,告诉我勇敢向前……”伴着下课铃声,15岁的藏族男孩南赛一边哼唱着来自草原老家的藏歌,一边抱着课本走出教室。  融入城市生活的牧区孩子  南赛来自平均海拔在4500米以上、有着“中华水塔”美誉的三江源地区的青海省玉树藏族自治州曲麻莱县。  由于自然条件恶劣,基础设施缺乏,曲麻莱县的教育水平非常落后。4年前,在当地政府和一家助学机构的资助下,南赛告别了牧区老家,与125名孩子一起来到了西宁第二十八中学,在城市开始了新的学习生活。  繁华的城市让南赛兴奋不已。“刚来西宁时我睡不着觉,这里太好了,我从未见过这么漂亮的学校和这么高的楼房!”他说,“牧区的学校很小,课桌和椅子很破。”  转眼4年过去,南赛说,他对家乡最清晰的记忆是,奶奶穿着厚厚的藏袍站在帐篷前,等着自己回家。“我好像觉得自己昨天还在草原上跟哥哥玩,帮奶奶捡牛粪。”回忆起过去的时光,南赛的脸上露出了笑容。  南赛到了新学校不久就爱上了足球。“我的偶像是皇家马德里的C罗纳尔多!”藏族孩子天生的良好体质让南赛在足球场成了常胜将军。迈克尔杰克逊也是他的偶像。“我在西宁第一次看到杰克逊的演出录像就喜欢上他了。我喜欢他的歌和舞蹈。电视里还说他帮助穷人,我喜欢他这样的好人。”南赛说。  在计算机课堂上,南赛学会了上网。“我最远的网友在北京,等我长大了我想去看他,也去看看长城和故宫。”他说。  16岁的格莱措毛是南赛的同学。与每个爱美的女孩一样,格莱措毛学会了用护肤品,“我想当一名空姐,到韩国和英国去”。  今年上八年级的格莱措毛的英语成绩一直都在90分以上,其他科目的成绩也在班上名列前茅。  西宁第二十八中的教师江山介绍,这些从牧区来的藏族孩子初来乍到时几乎没有人会说普通话,上课基本听不懂。学校专门为他们开设了藏语课,在老师和同学的帮助下,他们进步很快。 17岁小学生的生态移民定居点新生活

  本报讯 8月15日,记者从重庆市教委了解到,重庆市今年作出规定,任何学校不准在炎热的暑假期间组织学生进行军训。

此外,特殊学生可申请免考或缓考。因肢残丧失运动能力的考生,可申请免考,与平时体育成绩一同按45分计分;因伤、病长期免修体育课,但未丧失运动能力的考生,经审核批准后,按总分的50计分;因生理原因或突发事故暂不能参加考试的考生,可申请缓考。(李樵龚伟)

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[石彦伦]可能有些孩子动手能力极强,那做技师也是相当不错的;有些孩子抽象思维能力很强,那他做一些理论研究也是不错的;有些孩子体魄很好,他有文体特长,从事文体工作不是也很好吗?所以家长规划孩子的未来,给他设定成才标准的时候千万不要用一个模式。因为孩子是不一样的,个体是不一样的。我觉得如果都希望孩子成才,首先第一个标准就是孩子自己感到是愉悦的,是幸福的,在这个基础上再给他进行规划。

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