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发布日期2018-12-04

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周校长从办学实践角度探讨了这场金融危机对学校的教育工作带来的影响。他谈到,“金融危机首先是对国家对政府带来更大的财政压力,我们是国家办的学校,不管是办学经费,还是专项经费等,都是依靠国家的拨款。如果国家税收受到影响,不管国家怎么讲给教育更多的投入,我们受到的压力也还是很大的。我们相信政府是会尽一切努力保障教育经费的需要,而且可能还会有所增长,但是我们要知道压力有多大,要付出的代价究竟有多大。”周校长表示,教育需要国家的投入,也需要社会友人的捐赠。学校在向社会筹款方面也正在遇到金融危机带来的压力。有些承诺捐款的社会友人,资产缩水了,仍表示会兑现承诺,但需要时间。学校非常理解他们的难处。周校长指出,面对金融危机带来的财政上的压力,“我们学校要加倍努力,来把工作做好,既要想办法增加我们的收入,也需要更好地整合资源,分清楚我们怎么做,该做什么,和暂时不做什么,使得学校已有的资源能够发挥最大的效力。这将会对我们渡过金融危机带来的困难有所帮助”。周校长号召大家厉行节约,勤俭办学,发挥节约的效力来减轻金融危机带来的压力。

可以想象,如果新增财政支出过多地“消耗在路上”,不仅无法实际解决就业、提高居民收入,甚至还会意味着额外增加公众的纳税负担。正因为如此,继温家宝总理在政府工作报告中提出“着力优化财政支出结构,切实降低行政成本”之后,财政预算报告再次强调“压缩一般性支出,降低行政成本”。财政投入只有更多地用于教育、住房、养老等民生领域,才能便于公众轻装上阵“拉动内需”。从这种意义上看,政府财政投入向民生领域大幅度倾斜,不仅是解决民众实际困难所必须,更是促进国内经济良性发展所必然。有人大代表因此感叹:“公共财政本来就该是民生财政。”诚哉斯言。(赵志疆)  

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第六,必须坚持发展教育为了人民、依靠人民。教育涉及千家万户,关系着每一个人的成长和发展。只有坚持教育的公益性,不断促进教育公平,保障每一个孩子享有接受良好教育的机会,确保全体人民共享教育改革发展成果,赢得人民群众对教育的关心和支持,才能不断满足人民群众日益增长的教育需求,办好人民满意的教育。

新华网上海9月6日电(记者孙丽萍)由剑桥大学主编,全球70多个国家和地区的700多位专家、学者历时十余年编纂完成的世界最大语言学百科全书——《语言与语言学百科全书》(第2版),近期由上海外语教育出版社引进在华出版。

湖南强调,各级教育行政部门要加大查处力度,对违反规定办班补课的中小学校和参与补课的教师,要发现一起查处一起。省教育厅还将派出规范办学行为检查组到各地、各中小学校进行暗访检查。

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  第四,做与生产劳动和社会实践相结合的示范。党的教育方针要求教育与生产劳动和社会实践相结合,这是马克思主义教育学的一个基本观点。培养实践能力应该成为高职教育的一个基本要求。我们培养的是面向生产、建设、服务第一线需要的高技能人才,实践教学有着极其重要的地位。要高度重视实践教学环节,把实践性教学贯穿于人才培养的全过程,这是提高人才培养质量的关键。要强调教学活动、人才培养的模式与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合。一方面,要加强课堂教学与实践教学的结合;另一方面,要加强实训教学环节和实习。要积极推行工学结合的人才培养模式改革,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。重点是教学过程的开放性和职业性,要积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。要重视校内学习与实际工作的一致性,校内评价与企业评价相结合,探索课堂与实习的一体化;积极推行订单培养,探索任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式。同时要特别注重校企合作,探索实训基地建设新途径。加强实训实习基地建设是高等职业院校改善办学条件的一项重点工作。在财政部的支持下,高职院校的实训基地建设有了很大的发展。示范院校在此基础上,还要加快发展。这里强调两个方面:要建立起高水平的校内实训基地和校外实习基地。校内实训基地已经有了较好的基础,但是如何建立高水平的校外实习基地,是摆在我们面前的一个新课题,难度很大。我们希望,在校内实训基地方面,今后要加强生产性实训,这需要高职院校与企业和市场更紧密地结合起来;在校外实习方面,要求高职院校学生在校学习期间要有半年以上的顶岗实习时间。示范院校的申报和建设过程中要强调这两个要求:生产性实习要占整个实践教学环节的大部分比例;高职学生要有半年以上的顶岗实习时间。

  学生宿舍楼的底层到底该不该建成门店?如果在宿舍楼底层搞经营,店内就要装修,就要储藏各种商品,只要这当中有易燃物,那它就是“隐患”,就存在着发生火灾的可能。而学生宿舍是人员密集场所,果真脚下失了火,学生的生命势必面临极大威胁,极易造成群死群伤事故。倘若门店中储存的是易燃易爆甚至有毒的化工产品,后果将更加不堪设想。因此,学生宿舍楼的底层,显然不应用来办商铺。

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云南农村特岗教师来得踊跃、干得安心的主要原因在于,在国家大力支持下,云南省全面落实“特岗计划”政策,广大特岗教师待遇有保障,无后顾之忧,不用为出路担忧,安心投身于农村教育事业。

谭千秋深信只有知识才能改变命运,他学习非常刻苦,村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。为学好英语,他将英语单词写好贴在墙上,睡觉时就记,记不上就点亮灯看一下再记。1975年夏,他高中毕业回家务农,但他没有放松学习,白天跟大家一起出集体工,晚上学习到次日凌晨,困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。两年后,他成了一名代课教师。

“现行的公开招考公务员方式,一般只考公共基础知识。这就出现了矛盾,招考进来的,不一定是急需的人才;政府急需的人才,又无法通过公务员招考这一方式获得。”温州市人事局公务员管理处副处长曾瑞华说:“那些高层次特殊人才,不但机关一时难以培养,有的本来就不适合通过机关自身培养。”

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市政养护公司负责人介绍,昨天他们推出的岗位,有1/3现在暂不急着用人,是为世博会后储备人才,如实习总经理、中高级经营管理岗位,很多应届毕业生岗位也多半属于储备人才岗位,是为世博会结束后人才使用作准备。

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